Actividades del proyecto
Abordar las necesidades de capacidades y competencias actuales y futuras para la sostenibilidad, la digitalización, y la bioeconomía en la agricultura: agenda y estrategia europeas de competencias
WP1 - Identificación de necesidades de habilidades
Este paquete de trabajo dirigido por ISEKI tiene como objetivo establecer una visión general del mercado laboral en la agricultura, la silvicultura y el sector relacionado (incluida la bioeconomía) con el fin de definir las necesidades de habilidades presentes y futuras.
Esto se logrará mediante:
Análisis del estado del arte, tanto en contenido como en instrumentos de la UE para la transferibilidad de competencias (ESCO, ECVET, ECTS), con una base de datos incorporada en la página web del proyecto.
Análisis del estado del arte en cuanto a contenidos formativos, relacionados con la agricultura y la silvicultura
Movilización de todas las partes interesadas relevantes siguiendo un enfoque multi-actor
Participación de las partes interesadas en los grupos focales para definir las tendencias futuras y las necesidades de habilidades.
Multiplicación de los resultados de los grupos focales mediante encuestas de base.
Análisis de las tendencias futuras en los temas de la convocatoria: Sostenibilidad, Digitalización y Bioeconomía a través de escenarios y análisis de previsiones.
WP2 - Diseño de prioridades y estrategia
Este Paquete de Trabajo liderado por CONFAGRI tiene como objetivo realizar un análisis de las brechas de habilidades en innovación en agricultura y silvicultura, relacionadas con tres áreas:
Sostenibilidad, Bioeconomía y Digitalización, considerando también las habilidades blandas
Comparar y priorizar las habilidades en estos dominios.
Desarrollar una estrategia general de la UE para transferir estas habilidades a la agricultura y sectores relacionados.
Desarrollar 7 hojas de ruta nacionales específicas.
Movilizar el conocimiento en la UE con un marco de transferibilidad haciendo coincidir las hojas de ruta nacionales con las herramientas de la UE (CEDEFOP, ESCO, ECVET, ECTS)
WP3 - Nuevas herramientas y diseño de formación
Este paquete de trabajo liderado por UNITO tiene como objetivo crear contenidos educativos y planes de estudio relevantes para responder a la brecha de habilidades identificadas en el WP1 y WP2.
Realizar un análisis de las metodologías utilizadas durante la formación.
Proporcionar el esquema de los planes de estudio que luego se implementarán a nivel de país.
Desarrollar el esquema de aprendizaje, para el período laboral que involucra agricultura, agroalimentación y silvicultura.
Desarrollar el contenido de capacitación para la sesión online.
Desarrollar el contenido de formación para formadores y clases presenciales.
El material se diseñará cuidadosamente para proporcionar capacitación de nivel 4 del EQF en los ámbitos de la sostenibilidad, la bioeconomía y las habilidades digitales, para mejorar la adopción de la innovación en la agricultura, la silvicultura y la bioeconomía.
Los materiales de formación tendrán una parte común relacionada con las habilidades blandas y una parte regional para que coincida con las habilidades que necesitan los diferentes países que llevarán la formación en Europa.
WP4 - Implementación
Este paquete de trabajo liderado por AERES tiene como objetivo poner en práctica el contenido de formación creado en WP3, a través de programas piloto de formación de formadores y aprendices, e implementar la plataforma realizada en T1.1 capaz de mostrar todos los resultados de los proyectos de una manera amigable para su uso futuro a nivel de la UE.
Este WP también contiene la traducción de todos los materiales relevantes que deben usarse a nivel nacional. Tanto los formadores como los aprendices serán seleccionados con un procedimiento justo que será establecido por los socios en WP3.
Los agricultores, silvicultores, profesionales podrán seguir solo los módulos que les interesen. Las personas interesadas en la formación profesional inicial deben seguir todos los módulos definidos en los planes de estudio que están siguiendo para obtener la acreditación a nivel nacional y de la UE.
Los proveedores de contenido (GAIA, FENACORE, ACTIA, AERES, UNITO, INFOR, EFB, UCLM, CEPI, UHOH, CERTH, PA, ICOS, AP, LVA, CONFAGRI) proporcionarán apoyo en cuestiones técnicas relacionadas con el contenido durante las actividades de WP4.
12 profesores seguirán todas las herramientas del formador, mientras que 70 alumnos seguirán la formación. En primer lugar, se forma a los formadores y luego se enseñan los módulos a los alumnos.
WP5 - Plan de acción a largo plazo
Este paquete de trabajo dirigido por ICOS tiene como objetivo garantizar la sostenibilidad a largo plazo de la estrategia y los materiales de formación, su uso futuro y la implementación de las hojas de ruta nacionales, así como la adopción de los planes de estudios por parte de los proveedores VET externos.
Estos objetivos se alcanzarán con:
Suministro de marcos regulatorios nacionales y de la UE para oportunidades de formación e innovación.
Suministro de oportunidades de financiación nacionales y de la UE
Diseño del plan de sostenibilidad y uso futuro de la plataforma, con explotación del plan de resultados del proyecto para la participación futura de las partes interesadas.
WP6 - Garantía de calidad
Este Paquete de Trabajo liderado por CERTH tiene como objetivo garantizar la calidad de los resultados del proyecto, ya sean los perfiles de habilidades, los escenarios de tendencias, la descripción del puesto, los planes de estudio, el material de capacitación, los casos piloto de capacitación en clase, la estrategia o las hojas de ruta. Dentro del plan de calidad, se realizará una evaluación de riesgos y un plan de gestión de riesgos que se seguirá durante el proyecto.
El Comité Directivo también actuará como Comité de Calidad.
La validación externa del contenido creado se llevará a cabo en momentos específicos durante el desarrollo del proyecto. Además, los expertos externos de alto perfil, reunidos en un Consejo Asesor, reportarán anualmente comentarios a los socios sobre las estrategias del proyecto, los planes de estudio y el contenido y las actividades de formación.
Como parte de la evaluación de la calidad, la Tarea 6.4 está dedicada a obtener la acreditación ECVET de algunas de las capacitaciones iniciales de FIELDS.
WP7 - Difusión y comunicación
Este paquete de trabajo liderado por ACTIA tiene como objetivo garantizar llegar al mayor público objetivo posible mientras se publicitan los resultados del proyecto. ACTIA, con su amplia experiencia en la difusión de proyectos, coordinará este WP. En este WP, la red de socios y de la entidad que apoya el proyecto (COPA-COGECA, ver carta de apoyo en el anexo) también se utilizarán para un alcance más amplio de asociaciones y cooperativas de agricultores.
Primero, se desarrollará un sitio web para presentar el proyecto y promover los resultados del proyecto.
El plan de difusión será desarrollado por ACTIA con la ayuda de los socios para apoyar el alcance del proyecto a las audiencias objetivo en los países participantes y luego obtener una validación con éxito en otros países. También se incluirán las partes interesadas nacionales y de la UE.
El plan de participación y difusión de los grupos de interés se llevará a cabo a través de diferentes medios y canales de promoción, con el despliegue de múltiples actividades en la campaña de difusión que considerarán: Facebook, Twitter, boletines, participación en eventos de difusión, notas de prensa, distribución de trípticos, Vídeos de YouTube y campaña de AdWords.
WP8 - Gestión del proyecto
Con un gran consorcio de 30 socios, el WP de gestión de FIELDS será muy importante para garantizar una gestión eficiente, fluida y regular del proyecto.
Su objetivo es garantizar una implementación adecuada de todas las tareas mientras se vigilan y mitigan los riesgos.
También se asegurará de que todos los aspectos financieros estén bien gestionados de acuerdo con las reglas de Erasmus y con la mejor relación calidad-precio.
Este WP implementará las herramientas y estructuras para alcanzar estos objetivos y estará liderado por UNITO