Pacotes de Trabalho do Projeto
Abordando as necessidades atuais e futuras de competências para a sustentabilidade, digitalização e bioeconomia na agricultura: Estratégia e agenda de competências europeia
WP1 – Identificação da necessidade de competências
Este Pacote de Trabalho (WP) liderado pela ISEKI visa estabelecer uma visão geral do mercado de trabalho na agricultura, silvicultura e setores relacionados (incluindo a bioeconomia), a fim de definir as necessidades de competências presentes e futuras.
Isso será realizado por meio de:
Análise do ponto de situação, tanto sobre os conteúdos como sobre os instrumentos da UE para a transferibilidade de competências (ESCO, ECVET, ECTS), com base de dados incorporada na página web do projeto.
Análise do ponto de situação em termos de conteúdo formativo, relacionado com agricultura e silvicultura.
Mobilização de todos os stakeholders relevantes seguindo uma abordagem de múltiplos atores.
Participação dos stakeholders em grupos focais para definir tendências futuras e necessidade de competências.
Multiplicação dos resultados dos grupos de foco por meio de pesquisas de baixo para cima.
Análise das tendências futuras nos temas do projeto: Sustentabilidade, Digitalização e Bioeconomia através de análises de cenários e previsões.
Isso será realizado por meio de:
Análise do ponto de situação, tanto sobre os conteúdos como sobre os instrumentos da UE para a transferibilidade de competências (ESCO, ECVET, ECTS), com base de dados incorporada na página web do projeto.
Análise do ponto de situação em termos de conteúdo formativo, relacionado com agricultura e silvicultura.
Mobilização de todos os stakeholders relevantes seguindo uma abordagem de múltiplos atores.
Participação dos stakeholders em grupos focais para definir tendências futuras e necessidade de competências.
Multiplicação dos resultados dos grupos de foco por meio de pesquisas de baixo para cima.
Análise das tendências futuras nos temas do projeto: Sustentabilidade, Digitalização e Bioeconomia através de análises de cenários e previsões.
WP2 - Prioridades e desenho da estratégia
Este WP liderado pelo CONFAGRICOLTURA visa realizar uma análise das lacunas de competências em inovação na agricultura e silvicultura, relacionadas com três áreas: Sustentabilidade, Bioeconomia e Digitalização, considerando também as competências sociais
Comparar e priorizar as competências nestes domínios
Desenvolver uma estratégia geral na UE para transferir essas competências para a agricultura e setores relacionados
Desenvolver 7 roteiros nacionais específicos
Mobilizar conhecimento em torno da UE com uma estrutura de transferibilidade, combinando os roteiros nacionais com as ferramentas da UE (CEDEFOP, ESCO, ECVET, ECTS).
Comparar e priorizar as competências nestes domínios
Desenvolver uma estratégia geral na UE para transferir essas competências para a agricultura e setores relacionados
Desenvolver 7 roteiros nacionais específicos
Mobilizar conhecimento em torno da UE com uma estrutura de transferibilidade, combinando os roteiros nacionais com as ferramentas da UE (CEDEFOP, ESCO, ECVET, ECTS).
WP3 - Novas ferramentas e desenho da formação
Este Pacote de Trabalho liderado pela UNITO visa criar conteúdos e curricula educacionais relevantes para responder à lacuna de competências identificada no WP1 e WP2.
Realizar uma análise das metodologias utilizadas durante a formação.
Fornece o esboço dos curricula que serão posteriormente implementados em cada país
Desenvolve o regime de aprendizagem, para o período de trabalho que envolve agricultura, agroalimentar e silvicultura.
Desenvolve o conteúdo de treinamento para a sessão online.
Desenvolver o conteúdo de formação para formadores e atividades em sala de aula.
O material será cuidadosamente elaborado para fornecer formação de nível 4 do EQF nos domínios da sustentabilidade, bioeconomia e competências digitais, para aumentar a aceitação da inovação na agricultura, silvicultura e bioeconomia.
Os materiais de formação terão uma parte comum relacionada com as competências sociais e uma parte regional para combinar as competências necessárias para os diferentes países que realizarão a formação na Europa.
Realizar uma análise das metodologias utilizadas durante a formação.
Fornece o esboço dos curricula que serão posteriormente implementados em cada país
Desenvolve o regime de aprendizagem, para o período de trabalho que envolve agricultura, agroalimentar e silvicultura.
Desenvolve o conteúdo de treinamento para a sessão online.
Desenvolver o conteúdo de formação para formadores e atividades em sala de aula.
O material será cuidadosamente elaborado para fornecer formação de nível 4 do EQF nos domínios da sustentabilidade, bioeconomia e competências digitais, para aumentar a aceitação da inovação na agricultura, silvicultura e bioeconomia.
Os materiais de formação terão uma parte comum relacionada com as competências sociais e uma parte regional para combinar as competências necessárias para os diferentes países que realizarão a formação na Europa.
WP4 - Implementação
Este Pacote de Trabalho liderado pela AERES visa colocar em prática o conteúdo de formação criado no WP3, por meio de pilotos formação de formadores e formandos e implementar a plataforma feita em T1.1 capaz de exibir todos os resultados do projeto de forma amigável para uso futuro e aceitação ao nível da UE.
Este WP também contém a tradução de todos os materiais relevantes para serem ser usados em cada país. Tanto os formadores como os estagiários serão selecionados com um procedimento justo que será estabelecido pelos parceiros no WP3.
Agricultores, silvicultores, profissionais poderão seguir apenas os módulos que lhes interessam. Os interessados na formação profissional inicial têm de seguir todos os módulos definidos nos curricula que estão a seguir para serem acreditados a nível nacional e da UE.
Os provedores de conteúdo (GAIA, FENACORE, ACTIA, AERES, UNITO, INFOR, EFB, UCLM, CEPI, UHOH, CERTH, PA, ICOS, AP, LVA, CONFAGRI) darão suporte em questões técnicas relacionadas com o conteúdo durante as atividades de WP4 .
12 professores seguirão o kit de ferramentas do formador, enquanto 70 alunos serão formados. Os formadores são primeiro formados e, em seguida, ensinam os módulos aos formandos.
Este WP também contém a tradução de todos os materiais relevantes para serem ser usados em cada país. Tanto os formadores como os estagiários serão selecionados com um procedimento justo que será estabelecido pelos parceiros no WP3.
Agricultores, silvicultores, profissionais poderão seguir apenas os módulos que lhes interessam. Os interessados na formação profissional inicial têm de seguir todos os módulos definidos nos curricula que estão a seguir para serem acreditados a nível nacional e da UE.
Os provedores de conteúdo (GAIA, FENACORE, ACTIA, AERES, UNITO, INFOR, EFB, UCLM, CEPI, UHOH, CERTH, PA, ICOS, AP, LVA, CONFAGRI) darão suporte em questões técnicas relacionadas com o conteúdo durante as atividades de WP4 .
12 professores seguirão o kit de ferramentas do formador, enquanto 70 alunos serão formados. Os formadores são primeiro formados e, em seguida, ensinam os módulos aos formandos.
WP5 - Plano de ação de longo termo
Este WP liderado pelo ICOS visa garantir a sustentabilidade a longo prazo da estratégia e dos materiais de formação, a sua utilização futura e a implementação dos roteiros nacionais, bem como a aceitação dos curricula por prestadores de EFP externos.
Esses objetivos serão alcançados com:
– fornecimento de quadros regulamentares nacionais e da UE para oportunidades de formação e inovação;
– fornecimento de oportunidades de financiamento nacional e da UE, conceção de plano de sustentabilidade e uso futuro da plataforma, com exploração dos resultados do projeto
– plano para futuro envolvimento de stakeholders
WP6 - Garantia de qualidade
Este Pacote de Trabalho liderado pelo CERTH visa garantir a qualidade dos resultados do projeto, sejam os perfis de competências, cenários de tendências, descrição de funções, currículos, material de formação, os pilotos de formação em sala de aula, a estratégia ou os roteiros. Dentro do plano de qualidade, uma avaliação de risco e um plano de gestão de risco serão feitos e serão seguidos durante o projeto.
O Comité Diretor também atuará como um Comitê de Qualidade.
A validação externa do conteúdo criado será realizada em momentos específicos durante o desenvolvimento do projeto. Além disso, especialistas externos de alto nível, reunidos em um Conselho Consultivo, darão aos parceiros seu feedback anual sobre as estratégias do projeto, currículos e conteúdo e atividades de treinamento.
Como parte da avaliação de qualidade, a Tarefa 6.4 é dedicada a obter a acreditação ECVET de algumas das formações iniciais do FIELDS.
O Comité Diretor também atuará como um Comitê de Qualidade.
A validação externa do conteúdo criado será realizada em momentos específicos durante o desenvolvimento do projeto. Além disso, especialistas externos de alto nível, reunidos em um Conselho Consultivo, darão aos parceiros seu feedback anual sobre as estratégias do projeto, currículos e conteúdo e atividades de treinamento.
Como parte da avaliação de qualidade, a Tarefa 6.4 é dedicada a obter a acreditação ECVET de algumas das formações iniciais do FIELDS.
WP7 - Disseminação e comunicação
Este WP liderado pela ACTIA visa garantir atingir o maior público-alvo possível ao divulgar os resultados do projeto. A ACTIA, com sua vasta experiência na divulgação de projetos, coordenará este WP. Neste WP, a rede dos parceiros associados e da entidade que apoia o projeto (COPA-COGECA, ver carta de apoio em anexo) também será utilizada para um alcance mais amplo de associações de agricultores e cooperativas.
Será desenvolvido um site para apresentar o projeto e divulgar os seus resultados.
O plano de disseminação será desenvolvido pela ACTIA com a ajuda dos parceiros para apoiar a divulgação do projeto para o público-alvo nos países participantes e após a validação bem-sucedida, para outros países. As partes interessadas nacionais e da UE também serão incluídas.
O plano de envolvimento e divulgação de stakeholders será realizado por diversos meios e canais de promoção, com a implementação de diversas atividades na campanha de divulgação que contemplará: Facebook, Twitter, newsletters, participação em eventos de divulgação, press releases, distribuição de folhetos, Vídeos no YouTube e campanha do AdWords
Será desenvolvido um site para apresentar o projeto e divulgar os seus resultados.
O plano de disseminação será desenvolvido pela ACTIA com a ajuda dos parceiros para apoiar a divulgação do projeto para o público-alvo nos países participantes e após a validação bem-sucedida, para outros países. As partes interessadas nacionais e da UE também serão incluídas.
O plano de envolvimento e divulgação de stakeholders será realizado por diversos meios e canais de promoção, com a implementação de diversas atividades na campanha de divulgação que contemplará: Facebook, Twitter, newsletters, participação em eventos de divulgação, press releases, distribuição de folhetos, Vídeos no YouTube e campanha do AdWords
WP8 - Gestão do projeto
Com um grande consórcio de 30 parceiros, o WP de gestão FIELDS será muito importante para garantir uma gestão eficiente, harmoniosa e regular do projeto. Tem como objetivo garantir uma implementação adequada de todas as tarefas, monitorizando e mitigando os riscos.
Irá também garantir que todos os aspetos financeiros são bem geridos de acordo com as regras do Erasmus e com a melhor relação qualidade / preço.
Este WP implementará as ferramentas e estruturas para alcançar esses objetivos e será liderado pela UNITO